EQUIPE DE ELABORAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DO LACE
PROFESSORES
Elizabete Vasconcelos de Abreu Nogueira
José Carlos Menezes dos Santos
Antonia Fádia Justino Meneses
Antonia Nunes Costa
Jakeline Câmara de Souza Monte-Vidéo
Maria Sônia Lopes Feitosa
Maria José da Silva
Maria Erlândia Pessoa da Silva
ALUNOS
Ana Karoline Silva de Oliveira
Marineide de Oliveira Castro
Vanessa Lima Oliveira
Sabrina Lima dos Santos
Aldamilas Pereira Vasconcelos
Jackson de Oliveira Silva
Wéllisson Barbosa Araújo
Márcio Anderson Almeida Soares
André da Silva Lemos
Rubéns Sousa Santos
Maria Lara Sousa Araújo
Rebeca Teixeira Holanda de Souza
Carlos Bezerra Santos
Antonia Ingred da Silva Monteiro
Jonas da Assis Forte
JUSTIFICATIVA
Os meios de comunicação tem sido pouco utilizado nas atividades internas da escola, então partindo deste pressuposto aceitamos o novo como possibilidade de evolução. É preciso sensibilizar a sociedade, mais particularmente a nossa comunidade escolar sobre a importância da inclusão de novas tecnologias que favoreçam a aprendizagem do aluno.
Felizmente, tivemos privilégio de nossa escola ser contemplada com o laboratório de Comunicação Educativa (LACE), que está viabilizando os conhecimentos necessários para favorecer a integração e utilização das novas tecnologias em sala de aula.
Acreditando na dinamização das novas tecnologias, buscamos adaptar estes meios ao Projeto Político Pedagógico da Escola.
OBJETIVO GERAL
Sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância do uso da tecnologia no processo ensino-aprendizagem.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
l Propiciar o conhecimento das novas tecnologias;
l Modificar a visão da utilização dos meios de comunicação dos professores e alunos da escola;
l Oportunizar momentos de utilização dos meios de comunicação para a comunidade escolar;
l Compreender melhor o nosso papel como educador dentro deste espaço informatizado;
l Elaborar atividades para utilizar as novas tecnologias do laboratório de comunicação educativa, para dinamizar a prática pedagógica em sala de aula.
Atividades a serem desenvolvidas no LACE (Laboratório de Comunicação Educativa) por professores e alunos do Centro de Educação Municipal Dep. Manoel Rodrigues
l Reestruturação da rádio como forma de divulgar as informações de toda a comunidade escolar;
l Utilização da internet para pesquisas, complementando os conteúdos dados em sala de aula;
l Utilização da máquina fotográfica e da filmadora para registrar e enriquecer as atividades e eventos escolares;
l Elaboração do Jornal “Fala Escola”, a fim de trabalhar o processo de leitura e escrita da comunidade escolar (professores, alunos, funcionários, pais e comunidade local);
l Utilização das novas tecnologias integrando a disciplinas de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) no currículo escolar, visando à melhoria da comunicação entre alunos surdos e/ou ouvintes do Centro de Educação Mul. Dep. Manoel Rodrigues.
GESTÃO DE FUNCIONAMENTO DO LACE
Ø Elaborar um cronograma de monitoramento do LACE (Grupo Gestor, Professores e alunos) em anexo;
Ø Divulgar o trabalho realizado pela escola, visando propagar a criatividade desenvolvida pelos professores e alunos da escola;
Ø Organizar um grupo de dois professores, três alunos e um convidado (aluno da escola), por semana para dar continuidade ao projeto;
Ø Criar um roteiro de atividades no planejamento mensal, a fim de inserir as novas tecnologias no dia-a- dia da sala de aula;
Ø Definição dos critérios de seleção dos alunos que vão participar como convidados, isso ocorrerá através de uma ficha de inscrição.
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
SEGUNDA – FEIRA (8h às 10h) e (14h às16h)
QUARTA- FEIRA (8h às 10h) e (14h às16h)
AVALIAÇÃO
Ao final de cada bimestre será realizada uma avaliação das atividades realizadas no LACE, com o objetivo de saber se as propostas de utilização do laboratório foram alcançadas.
